Provocaties opzetten

Denken in bestaande patronen leidt niet tot innovaties. Daarom heeft Edward de Bono (pag 166, Serious creativity) “Po” stellingen bedacht. Dit zijn provocaties die zorgen voor de benodigde prikkeling om nieuwe mogelijkheden te onderzoeken. Hoe meer provocerend een stelling is , hoe meer deze kan prikkelen. Belangrijk is dat een stelling niet voor de hand liggende ideëen oproept.

Scholen brengen onze creativiteit om zeep

Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en creatief en hebben een groot talent tot innovatie. Via het onderwijs zouden we hier een belangrijke rol bij kunnen spelen. Maar in plaats daarvan vergooien wij hun talenten.
Als een kind iets niet weet, probeert hij gewoon wat. Kinderen zijn niet bang om fouten te maken. Eenmaal volwassen, verliezen we het talent om origineel te zijn, omdat we op school leren dat fouten maken niet mag. Fouten maken is het ergste dat we kunnen doen.
Zo onderwijzen we mensen uit hun talenten. Als we niet in onze creativiteit groeien, groeien we eruit. Maar wie niet bereid is om fouten te maken, zal nooit met iets origineels komen. Pablo Picasso zei ooit: “Alle kinderen zijn geboren kunstenaars. Het probleem is om een kunstenaar te blijven als we opgroeien.”

Samenvatting van een TEDTalk-speech door Ken Robinson

Lees verder…

Samenvatting beter denken Deel 1

Eerste deel mindmap van deel boek “Beter denken” van Edward de Bono.

O.a. gereedschappen als: PMI (plus- minpunten en interessante punten, lateraal denken), verschil tussen westers en japans denken.

Andere gedeelte heb ik nog niet digitaal uitgewerkt, wel op grote vellen papier.